1-1-4小組組織發展與增能策略特色

性平小組專業對話與增能

1.組內專業對話與增能

  本小組採國中小合團，在每一次團務會議與增能研習都是在進行一次次的專業對話，從宏觀的角度看性平教育的發展，並思考性平教育如何因應，持續札根，性平花朵枝繫葉茂，激發更多性平教育教學工作的火花。
  在本學年度，本小組運用專業對話的機會迎接更種挑戰。

  面對到校輔導實施方式的改變，過往本小組都是配合各領域小組到校輔導，合併推動性平教育到校輔導，本學期開始擁有完整推動到校服務時間，專業對話時間，排定到校輔導主題與SOP流程，讓性平教育到校服務更有品質、更精緻，也讓學校教師更有收穫。

  其次，為迎接2018臺中世界花博的到來，本小組更利用有效教學工作坊，透過國中小輔導員的專業對話與學習，發展花博與性平融入式教學示例，並能符應12年國教素養導向的精神，將發展適用之教學包，供教學工作者使用。

    為提昇本小組成員性平素養，本小組持續安排專業講師到團分享性平訊息與理念，特別安排曾愷芯、蔡善惠老師分享性別的多元觀點與性別空間的經營。

2.組外專業對話

  105學年度更參與健體領域國中小小組交流活動，透過專業對話、小組交流、跨領域共同合作，更能達成推展精緻化教學目的，符應12年國教之精神。

    對於教育局辦理107課綱研習培訓與央團辦理相關工作，本小組亦積極參與，熱情分享，除了將所思所學和教育倓伴交流，也將最近的訊息與教育政策帶給第一線的教學工作者，帶動教育的翻轉，提昇學生的學習品質。

3.央團縣市交流

    本小組利用央團交流活動，與全國各縣市性平小組進行專業對話與交流，將性平新知和其他小組的優點帶回小組內參考，並分享本小組的經驗供他縣市參考。